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    创新筑梦,快乐成长
    作者:深圳市福…    文章来源:本站原创    点击数:20    更新时间:2020-1-14

     莲花小学
    第三届培新节


          一刹那的创新思维火花,看似不起眼,但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索,期盼创新却不付出行动,这样永远也不会有创新。如果牛顿被苹果砸了之后只是一瞬间产生疑惑,而不去验证探究,那么也就泯然众人了,创新只有被实践,才能彰显它的意义与价值。
          社会因为创新,人民生活更加幸福;祖国因为创新,变得更加繁荣昌盛;世界因为创新,变得更加绚丽多彩。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。
                                                             ——莲花小学王华斌校长

     

          今天下午,莲花小学一年一度的培新节如约而至,校园内到处是一片欢乐的海洋,因为同学们最喜欢的“培新节嘉年华”正在如火如荼地展开,各班倾巢出动,尽情投入到培新节的各项赛事当中。

     

         十月培新节,是阅不尽的画卷,篇篇绚烂多彩;十月培新节,是诵不完的诗篇,句句动人心弦。本届培新节以“探究中升华,创新中发酵”为活动主题,以培育学生创新精神为目标,为提升全体学生的创新意识、培养学生的创新精神、创新思维、科学方法、动手实践等综合素质,开展涉及各学科、年级的形式多样的活动课程,构建学生展示自我的平台。

     

          此次培新节共进行多个项目的展示和比拼,既有观赏型活动、体验类活动,又有动手类活动,还有竞赛类活动和科学剧场,涉及多个学科领域。

     
          现在就让我们一起走进培新节嘉年华!

          培新节嘉年华的启动仪式气氛热烈!


         “科普实验秀”利用多个趣味实验来解释枯燥难懂的科学原理。


          生动的科学原理展示、惊奇的实验现象、幽默的演出风格,迅速聚拢孩子们的目光。


    创新点燃梦想
    一番科创大想象

          培新节,让同学们对于创新有了更广阔的理解与认识,名字创想画、创意剪切画、科技创想画、科幻小故事,囊括各个年级,涉及多种学科。更全方位、最大限度地激发了孩子们对创新的活力与热情。

      
          场馆中展览出学生们的科创大想象成果,绽放出文思泉涌、思想碰撞的美丽火花。亲近创新,大胆创想,培新之乐,静水流深。


    创新点缀生活
    一件创意小制作

          培新节里举办“科技小制作”活动大赛,莲花小学低、中、高段学生根据本年级的作品要求进行具有个性化的创作。

          这让学生们发现身边事物的再次利用、创新价值,激发学生学习科学知识的兴趣,增强学生动手动脑能力。

     

          让学生在科技活动中感受到生活离不开科技创新,重在体验科技活动过程中提升科学素养。

          其中“超轻黏土创意大赛”,更是给予每一个孩子施展才华的机会,提升学生审美立美能力。


          优秀作品展出在莲花小学培新园里,小作者在一旁解说。来来往往的同学们被一个个精巧的小制作吸引,流连忘返。

     

    创新引领行动
    一次培新嘉年华

          一年级的纸飞机大赛,让一年级的孩子们了解纸飞机的结构,感受力与飞行,放飞童心与梦想。这一张张童稚脸庞上绽放的笑容,就是培新节在孩子们心中种下美好种子的微光。

     
         二年级同学经过一次次尝试、一遍遍测试,创造出了一个个惊喜,一个个精美的多米诺骨牌造型,就是培新节之际同学们心中喜悦的表达。

     

          三年级投石机比赛,将杠杆原理融入激烈有趣的比赛角逐中。


          四年级纸桥承重,为了把普通的纸张做成具有巨大承受能力的纸桥,同学们经过认真的设计、练习和测验,成为了一个个小工程师。

          五年级动力小车,不仅装载着同学们的智慧,也装载着科学的趣味与精神。

     

          专为4-6年级同学设置的编程大赛,为同学们提供一个特别的秀场。一场精彩的脑力竞赛,选手们正在角逐。


    科技大篷车

         “科普大篷车”,揭示科学奥妙展品的科普大篷车,向学生展示“磁力传动摆”、“翻转的镜像”、“小球运动”及“声光反应测试”等25件科普展品,充分展示数学、力学、光学、电磁学等方面的科学原理。

     
     培新节为每一个孩子搭建展示自我、培养创新精神的平台。一位小同学说:“我觉得这次培新节非常开心,好多项目都会让我们自己动手去做、去体验。”

     

           这是莲花小学第三届培新节了,倡导“全员参与、点面结合”、“体现特色、突出个性”的风格,面向全体学生,真正让学生们在“玩中学、学中玩”,寓教于乐、增长知识、开拓思路;调动学生热爱科学、参与创新的积极性,充满创意的闪光。

     

        莲花小学培新节不止是科学学科的“科技节”,而是语数英科音体美各学科、全方位的“培新节”,每一个学科都需要创新精神。培新节是一群莲花人用心的硕果。有90后教师工作坊的策划组织,有全体教职员工、家长义工们的团结协作,莲花人正在为每一个孩子的今天而努力奋斗着。

     

    一个具有创新精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。莲花学子树立创新意识,努力提高自身的创新能力,把自己培养成一个对社会有价值的高素质人才。希望同学们成才,成为科技之才,成为祖国目前最急需的创新型人才!


          相信经历过培新节的孩子们,会时刻牢记“探究中升华,创新中发酵”的创新精神。科技并不遥远,创新就在身边。莲花小学十月培新节,让创意的火花在校园流行起来。让当科学家成为孩子们的梦想,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,让未来祖国的科技天地群英荟萃,让未来科学的浩瀚星空群星闪耀! 
          莲花小学秉持“为学生发展奠定人生根基”的办学理念,开发八大主题月课程,10月培新节正是为了培养孩子们的创新精神而开展的。孩子们是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。莲花小学一直在为每一个孩子的成人成才成功铺路搭桥,让他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。

          同学们,读史使人明志,读诗使人灵秀,数学使人严密,科学使人深刻,凡有所学,皆成个性。学则明,明则通,通则变,变则强。让我们善于发现,勤于思考,大胆实践,携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、创造未来的大门吧!

     

     

    文章录入:sz4004    责任编辑:sz4004 
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